Το σχολικό έτος 2012-2013 πραγματοποιούνται στη Δ' τάξη του σχολείου μας τα εξής προγράμματα:
1. Πολιτιστικό Πρόγραμμα: Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα του χτες και του σήμερα.
Το θέμα του προγράμματός μας ήταν «Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα του χτες και του σήμερα»
Κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος αξιοποιήθηκαν εκπαιδευτικές μέθοδοι που βασίζονται
στη μαθησιακή θεωρία του εποικοδομισμού. Ενδεικτικά αναφέρονται:
• Διαλογική διερεύνηση του θέματος
• Διαμεσολαβητικός και συντονιστικός ρόλος του εκπαιδευτικού, των αρχαιολόγων και των εκάστοτε
ειδικών
• Αυτόνομη εξερεύνηση των μουσείων με παράλληλη ενίσχυση των αλληλεπιδράσεων μεταξύ των μαθητών
• Καθοδηγούμενη ανακάλυψη με χρήση εποπτικού υλικού
• Αξιοποίηση βιωμάτων και ενίσχυση των ενδιαφερόντων και των κινήτρων του μαθητή
• Δραστηριότητες που προωθούν την ενεργοποίηση των αισθήσεων και ανταποκρίνονται σε διαφορετικούς
τρόπους μάθησης
|
| ||
2. Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Χορεύοντας με την Καφέ Αρκούδα.
Η τάξη μας «χόρεψε» φέτος με την καφέ αρκούδα.
Στόχος του προγράμματος ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν το φυσικό περιβάλλον της καφέ αρκούδας. Να προβληματιστούν για τον κίνδυνο εξαφάνισής της και να αναγνωρίσουν την ευθύνη των ανθρώπων στην απειλή εξαφάνισης άγριων ζώων.
Μέσα από παιχνίδια, κατασκευές, ομαδικές δραστηριότητες, προβολές ταινιών και την εικαστική έκφραση κατανόησαν την σπουδαιότητα της προστασίας της καφέ αρκούδας και την φροντίδα του φυσικού της περιβάλλοντος.
Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:
3. Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας: Κυκλοφοριακή Αγωγή.
Στα πλαίσια της Κυκλοφοριακής Αγωγής ασχοληθήκαμε με τους βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας. Η αφορμή για ερωτήματα σχετικά με τα ατυχήματα δόθηκε στο μάθημα της Γλώσσας .Στόχος μας ήταν να αποκτήσουμε γνώσεις κανόνων του κώδικα οδικής κυκλοφορίας που αναφέρονται στη συμπεριφορά των παιδιών ως πεζοί.
Για να το πετύχουμε αυτό:
· είδαμε ένα DVD Κυκλοφοριακής Αγωγής
· κατασκευάσαμε πινακίδες οδικής κυκλοφορίας
· μάθαμε το γλωσσάριο της Κυκλοφοριακής Αγωγής
· αντιστοιχίσαμε τις πινακίδες με γεωμετρικά σχήματα
· παρουσιάσαμε τις δημιουργίες μας ενδοσχολικά ευαισθητοποιώντας και
τους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου μας
· παίξαμε, σχετικά με το θέμα μας, παιχνίδια στον υπολογιστή
· καλέσαμε αστυνομικό της Τροχαίας Πατρών να μας ενημερώσει
· πήραμε μέρος σε βιωματικά παιχνίδια Κυκλοφοριακής Αγωγής του Δήμου
Πατρών στο προαύλιο του σχολείου μας
Created by: Basilis Lagios
